The Mission of GPS

Mission

The Mission of GPS

The Gateway Program Seminar (GPS) is an academic program designed to help students successfully adjust to university life. GPS serves as the foundation for the Compass Curriculum, the campus-wide general education program at UCCS.  Through GPS, students are exposed to interdisciplinary curriculum taught by experienced faculty from across campus to establish meaningful connections, cultivate an inclusive community, and create a sense of belonging from their first year at UCCS and beyond. 

There are four primary components of the GPS course including:

  • an interdisciplinary exploration of a course topic,
  • the intentional development of key academic skills,
  • linkage with university services, and
  • collaborative involvement with faculty and peers.

La Misión de GPS 

Gateway Program Seminar (GPS) es un programa académico diseñado para ayudar a estudiantes a adaptarse con éxito a la vida universitaria. GPS sirve como la fundación para el Compass Curriculum, el programa de educación general de todo el campus de UCCS. Por medio de GPS, estudiantes están expuestos a un currículo interdisciplinario que es enseñado por facultad con experiencia a través de todo el campus para establecer conexiones significativas, cultivar una comunidad inclusiva, y crear una sensación de pertenencia en su primer año en UCCS, durante su carrera, y después. 

Hay cuatro componentes principales del curso de GPS incluyendo: 

· Una exploración interdisciplinaria de un tópico del curso, 

· El desarrollo intencional de habilidades académicas claves 

· Conexión con servicios de la universidad, y 

· Participación colaborativa con facultad y compañeros de clase.

GPS Student Learning Outcomes

Completing the Gateway Program Seminar course, UCCS students will be able to:

  • Describe why a university education is important in the pursuit of personal and professional goals.
  • Act as a responsible, ethical college student through the use of intellectual curiosity, creativity, critical thinking, analytical reading, and listening skills
  • Act as a civil and responsible university citizen through the development of necessary civic, ethical, and social competencies.
  • Develop the self-advocacy skills to access personal, academic, professional and information technology support at UCCS.
  • Analyze, apply, and integrate knowledge and skills as they relate to the disciplinary focus of the GPS section.
  • Communicate effectively through writing to receive, comprehend, and convey information.
  • Communicate effectively through a prepared, purposeful individual or group presentation.

Resultados de Aprendizaje de Estudiantes en GPS 

A la finalización del curso de Gateway Program Seminar, estudiantes de UCCS podrán a: 

· Describir la razón por la que una educación universitaria es importante en la persecución de metas personales y profesionales. 

· Actuar como un estudiante universitario responsable y ético a través del uso de curiosidad intelectual, creatividad, pensamiento crítico, lectura analítica, y aptitud auditiva. 

· Actuar como un ciudadano civil y responsable a través del desarrollo necesario de competencias cívicas, éticas, y sociales. 

· Desarrollar habilidades de autorrepresentación para acceder apoyo académico, profesional, personal, y obtener acceso al servicio de información tecnológica en UCCS. 

· Analizar, aplicar, e integrar conocimiento y habilidades relacionadas al enfoque disciplinario de la sección de GPS. 

· Comunicarse efectivamente a través de la escritura para recibir, comprender, y expresar información. 

· Comunicarse efectivamente a través de una presentación que es preparada con un propósito y hecha individualmente o en grupo

GPS Course Requirements - Meeting the GPS Learning Outcomes

All GPS courses will include the following components:

  • Reduced faculty-to-student ratio for increased engagement 
  • A core textbook and shared syllabus model for all GPS courses
  • Exploration of a disciplinary or interdisciplinary topic
  • Co-curricular activities to optimize faculty and student collaboration, engagement, and sense of belonging
  • A possible Peer Leader who will serve as a student mentor in and outside the GPS classroom
  • A written or oral capstone communication assignment with developmental supports
  • At least two campus connections activities designed to increase access, knowledge, and awareness of student support programs 
  • Instruction on information literacy that prepares students for personal, academic, technological, and professional success
  • Emphasis on academic and personal responsibility including the civic, ethical, and social competencies that are required of university students, including required participation in a service-learning project

Requisitos del Curso GPS- Cumpliendo con los Resultados de Aprendizaje de GPS 

Todos los cursos de GPS incluirán los siguientes componentes: 

· Una reducción en la proporción de facultad-a-estudiante para un aumento de participación. 

· Un libro de texto universal (comunitario) y un temario compartido por todos los cursos de GPS. 

· Una exploración de un tópico disciplinario o interdisciplinario 

· Co-currículo actividades a optimizar la colaboración y participación de facultad y estudiantes con una sensación de pertenencia 

· Es posible que un Peer Leader sirva como un mentor de estudiantes en y fuera del aula de GPS. 

· Una asignación de comunicación escrita u oral con apoyo de desarrollo 

· A menos de dos conexiones en actividades del campus diseñado para aumentar acceso, conocimiento, y conciencia de programas de apoyo para estudiantes 

· Instrucción sobre alfabetización informacional que prepara a los estudiantes por éxito personal, academia, tecnología, y profesional 

· Énfasis en la responsabilidad académica y personal incluyendo competencias cívicas, éticas, y sociales que son necesarias para estudiantes universitarios, incluyendo participación obligatoria en un proyecto de aprendizaje-servicio.

Are you a Transfer Student?

Are you a transfer student with more than 30 Credit hours? You may be exempt from taking GPS 1010.

If this applies to you click here for the GPS Appeals Petition.

¿Eres un estudiante transferido? 

¿Eres un estudiante transferido con más de 30 horas de créditos? Puedes ser exento de tomar GPS 1010. Si esto aplica a ti haz clic aquí por el GPS Appeals Petition.

 

College Open Houses (Fall 2023)
Are you undecided in your major?

The Gateway Program Seminar is excited to announce our first annual series of college open houses beginning this fall. If you didn't have enough time for an in-depth discussion with the six colleges during College Fest at Gateway Days, then this event is for you. Starting on September 13th, 2023, a different college will host an information session every Wednesday from 2:00 p.m. - 3:00 p.m. (2:00 - 4:00 p.m. for LAS) in University Center 302, with the last session occurring on October 18th, 2023. 

This is your opportunity to talk to deans, faculty, college academic advisors, and former and current students to explore the degrees, programs, and career paths for the six colleges at UCCS. Whether you're undeclared, uncertain about your major, or simply curious about the different colleges, we welcome your attendance!

Snacks and drinks will be served, and giveaways (wireless and wired earbuds, water bottles, t-shirts, etc.) will be provided to attendees while supplies last!

Register here https://forms.office.com/r/8UTwxE4U95. We look forward to seeing you there!